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校园文化——图书馆该怎样做

作者：金火炬校园文化设计中心时间：2018-01-02 10:34:52来源：佚名点击量：0

读书是校园生活中的重要组成部分，学校无论建设经费多寡、场地面积多小，都会进行图书角文化建设。
校园图书角设计，有别于校园阅览室设计。阅览室是校内专门的阅读空间，设计要领是营造宁静舒适阅读文化氛围，遵循专注阅读，减少干扰的设计原则。
校园图书角，则是对校内公共空间的局部再利用，是在完成该空间本身基本功能之外的再拓展。学生在这个空间的阅读，是一种碎片式的短时阅读学习。设计遵循的是吸引注意、短暂停留的原则。
校内可设置图书角的场所很多，可以是教学楼的某个开阔空间（如中厅、门厅等处）；也可以是教学楼的走廊、楼梯间；还可以是学生班级课室内。

1、 半开放空间的图书角设计
教学楼层里半开放的场所，图书角设计自由度比较高。吊顶、地面、座椅、书架都可以做造型设计。可以充分发挥设计师的设计能力。通过夸张造型和色彩运用，营造一个舒适、随意的开放型阅读空间，吸引学生无意注意，提高学生驻留阅读时间

2、 走廊读书空间设计
走廊是供通行的狭长空间。不同的教学楼，走廊采光设计不同。教学区走廊或连廊处设计成图书廊时，要考虑保持走廊的通行功能。书架和座椅设计要尽可能少占用公共空间。座椅可以设计成折叠式或套椅，也可以改造窗体设计座椅减少占据走廊空间。

3、 楼梯间读书区
楼梯间一般都比较狭小，大多数楼梯间采光也较差。运用楼梯间设计图书角时，如果自然光照不足，首先要考虑补光照明设计，以保护学生视力。其次，座椅和书架设计要尽可能合一，使狭小楼梯间空间得到有效利用。

4、 课室图书角
课室学生人数多，面积相对小。在课室内进行图书角设计要尽量用墙面空间造型，营造文化氛围，不要占用地面空间，避免安全隐患和空间狭促感。可以在墙面上设计透明书架读书角、也可以利用课室学生储物柜空间开辟图书角等。
需要说明的是，图书角的设计，书架的设计要适合学生身高。书籍摆放要让学生触手可及。设计中注意调动多种生活元素，营造和谐愉悦的视觉体验和阅读体验。