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校园文化——儒风盛行
作者:金火炬校园文化设计中心时间:2018-01-19 10:54:18来源:佚名 点击量:0
“儒雅”教育,弘扬儒雅之风,以建设儒雅校园,培养儒雅少年,成就儒雅教师为理想。让“儒雅”成为学校的主色调,以构建和谐校园、儒雅校园、魅力校园。基于这种育人理念,学校应精心打造了园地长廊文化,将教学楼外的园地进行规划,营造校园人文氛围,力争让每面墙壁都说话,每个角落都发挥出育人的功能。
走进“儒雅长廊”,别具特色的设计应让人眼前一亮,浓郁的文化氛围扑面而来。设计凉亭、圆形廊架、文化景墙、文化柱。文化墙的设计,展示了中华民族历史上儒雅名人、励志小故事、儒雅人生、名人名言等,措辞优美、简洁的注解引得孩子们驻足细细品读,汲取儒雅美德的精神滋养。
在园地的长廊文化建设中,学校特别注重发挥“榜样的力量”。因此特别设计了两个主题版块:儒雅老师和儒雅学生的故事展,以发生在身边的人物事迹来激励和感染师生,发挥榜样的力量。在这里,让学生充分享受到儒雅文化的浸染,感受到精神品德的魅力。
这是学校环境文化建设中最重彩浓墨的一笔。
儒风而雅行,修德以树人。学校通过环境文化建设,就是要让置身于学校每一个角落,每一个人都被浓郁的儒雅文化包围着、浸润着、感染着。“蓬生麻中,不扶自直”,让师生在潜移默化中接受中华传统美德和优秀文化的熏陶,继而承之、起而行之,拒绝粗鄙,崇善儒雅;向着具有儒雅气质、高尚人格的目标不断追求。“儒风雅行,修德泽人”,这正是学校儒雅教育理念的体现。
走进“儒雅长廊”,别具特色的设计应让人眼前一亮,浓郁的文化氛围扑面而来。设计凉亭、圆形廊架、文化景墙、文化柱。文化墙的设计,展示了中华民族历史上儒雅名人、励志小故事、儒雅人生、名人名言等,措辞优美、简洁的注解引得孩子们驻足细细品读,汲取儒雅美德的精神滋养。
在园地的长廊文化建设中,学校特别注重发挥“榜样的力量”。因此特别设计了两个主题版块:儒雅老师和儒雅学生的故事展,以发生在身边的人物事迹来激励和感染师生,发挥榜样的力量。在这里,让学生充分享受到儒雅文化的浸染,感受到精神品德的魅力。
这是学校环境文化建设中最重彩浓墨的一笔。
儒风而雅行,修德以树人。学校通过环境文化建设,就是要让置身于学校每一个角落,每一个人都被浓郁的儒雅文化包围着、浸润着、感染着。“蓬生麻中,不扶自直”,让师生在潜移默化中接受中华传统美德和优秀文化的熏陶,继而承之、起而行之,拒绝粗鄙,崇善儒雅;向着具有儒雅气质、高尚人格的目标不断追求。“儒风雅行,修德泽人”,这正是学校儒雅教育理念的体现。
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