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成功案例
阿克苏地区高级技工学校校园文化设计方案
作者：金火炬校园文化建设中心时间：2016-11-14 13:24:10来源：佚名 点击量：0
一、校园文化设计之主题文化
凝练主题文化——水文化，以具有明显地域性和文化性的“水”作为校园建设文化主题，主题中凝聚了涵盖“白水文化”、“丝路文化” 、“龟兹文化”、“ 多浪文化”的地域文化，以及校本文化。
1、水之白水之德
白水本是维吾尔语中阿克苏的“白水城”之意，在此升华至水之六德。
2、水之丝路之和
水为万物之源，以溪汇成河，河汇成江，江汇成海，齐心凝聚，容融至和。而丝路文化正是一种多民族、多种族、多宗教、多文化交汇融合的文化，我校旨在树立一种团结互信、包容互鉴、合作共赢，共享和平，共同发展的丝路之和的精神。
3、水之龟兹之技
水恩泽万物，海纳百川，博大包容，而龟兹文化是我国古代汉唐文化、古代印度文化、古代希腊文化、古代波斯文化交互融合的一种综合性的文化，我校是南疆四地州唯一一所综合性高级技工学校，我校旨在培养机电技术、汽车技术、纺织技术、化工技术等多专业全面协调发展的人才，努力成为在南疆地区有重要地位、全国同类技工院校中有重要影响的高水平教学型技工学校，努力向技师学院迈进。
4、水之多浪之艺
多浪文化是一种用原始的舞蹈和音乐语汇再现欢快动人场景，将生活生产融于舞蹈和音乐的韵律之中的原生态文化，更是一种热情积极向上的精神文化，我校旨在营造一种互动性的和谐校园氛围，培养在技艺、艺术上全面发展的、拥有阳光、乐观、豁达人生态度的人才。
二、校园文化规划
景观格局——“一润、四涵、两济”
文化景观规划在校园整体规划的基础上，根据校园的空间格局和原有校园的人文内涵而进行。根据对我校的宏观规划和微观分析，以“水文化”主题精神打造文化之校，，并将我校划分为水育文化形象区、砺泽技能实训区、和润德育生活区三大区域。
水育文化形象区
主题文化“水文化”展示区域。此区域以篆文“ ”为整体规划，分别展示水之白水之德、水之丝路之和、水之龟兹之技、水之多浪之艺。
砺泽技能实训区
主要展示我校砺锋精工、以技泽生。
和润德育生活区
主要进行我校德育展示、和谐氛围。
三、校园文化设计之文化理念
我校文化理念，融合了我校办学特色和水文化主题，彰显我校独有的文化气质。
1、校训——明德润志 精业和融
·明德润志，彰明美德，志存高远。
·精业和融，精勤技艺，和谐乐荣。
我校旨在发扬光明的德性，培养广大师生的优良品德，激励广大学子笃志驰骋，培养大量高素质技术技能型专门人才，营造和谐校园氛围。
2、校风——文明广济 团结奋进
·文明广济，文明立校，恩泽广济。
·团结奋进，团结和谐，奋勇前进。
我校旨树立文明校园，广纳四方学子，更加重视民族团结，勇于担当，追求卓越。
3、教风——蕴积涵育 博学灌溉
·蕴积涵育，蕴聚积累，修立涵养。
·博学灌溉，博采众长，灌溉育人。
我校旨在不断提升教师综合素质，丰富自身涵养，以渊博之学识树德树人。
4、学风——青春激漾 知行沁益
·青春激漾，青春飞扬，活悦激漾。
·知行沁益，知行合一，沁益身心。
我校旨在培养学子重视知识与实践的统一，轻松快乐的在校园成长、进步，度过青春岁月。
1、水之白水之德——润德园
2、水之丝路之和——合和园
3、水之龟兹之技——精技园
4、水之多浪之艺——卓艺园
5、水精神主广场——和源广场
凝练主题文化——水文化，以具有明显地域性和文化性的“水”作为校园建设文化主题，主题中凝聚了涵盖“白水文化”、“丝路文化” 、“龟兹文化”、“ 多浪文化”的地域文化，以及校本文化。
1、水之白水之德
白水本是维吾尔语中阿克苏的“白水城”之意，在此升华至水之六德。
| 博大包容 | 上善若水 |
| 恩泽万物 | 厚德载物 |
| 水色透明 | 质朴纯厚 |
| 齐心凝聚 | 团结和融 |
| 滴水穿石 | 精诚恒毅 |
| 万折必东 | 志向坚定 |
2、水之丝路之和
水为万物之源，以溪汇成河，河汇成江，江汇成海，齐心凝聚，容融至和。而丝路文化正是一种多民族、多种族、多宗教、多文化交汇融合的文化，我校旨在树立一种团结互信、包容互鉴、合作共赢，共享和平，共同发展的丝路之和的精神。
3、水之龟兹之技
水恩泽万物，海纳百川，博大包容，而龟兹文化是我国古代汉唐文化、古代印度文化、古代希腊文化、古代波斯文化交互融合的一种综合性的文化，我校是南疆四地州唯一一所综合性高级技工学校，我校旨在培养机电技术、汽车技术、纺织技术、化工技术等多专业全面协调发展的人才，努力成为在南疆地区有重要地位、全国同类技工院校中有重要影响的高水平教学型技工学校，努力向技师学院迈进。
4、水之多浪之艺
多浪文化是一种用原始的舞蹈和音乐语汇再现欢快动人场景，将生活生产融于舞蹈和音乐的韵律之中的原生态文化，更是一种热情积极向上的精神文化，我校旨在营造一种互动性的和谐校园氛围，培养在技艺、艺术上全面发展的、拥有阳光、乐观、豁达人生态度的人才。
二、校园文化规划
景观格局——“一润、四涵、两济”
文化景观规划在校园整体规划的基础上，根据校园的空间格局和原有校园的人文内涵而进行。根据对我校的宏观规划和微观分析，以“水文化”主题精神打造文化之校，，并将我校划分为水育文化形象区、砺泽技能实训区、和润德育生活区三大区域。
水育文化形象区
主题文化“水文化”展示区域。此区域以篆文“ ”为整体规划，分别展示水之白水之德、水之丝路之和、水之龟兹之技、水之多浪之艺。
砺泽技能实训区
主要展示我校砺锋精工、以技泽生。
和润德育生活区
主要进行我校德育展示、和谐氛围。
三、校园文化设计之文化理念
我校文化理念，融合了我校办学特色和水文化主题，彰显我校独有的文化气质。
1、校训——明德润志 精业和融
·明德润志，彰明美德，志存高远。
·精业和融，精勤技艺，和谐乐荣。
我校旨在发扬光明的德性，培养广大师生的优良品德，激励广大学子笃志驰骋，培养大量高素质技术技能型专门人才，营造和谐校园氛围。
2、校风——文明广济 团结奋进
·文明广济，文明立校，恩泽广济。
·团结奋进，团结和谐，奋勇前进。
我校旨树立文明校园，广纳四方学子，更加重视民族团结，勇于担当，追求卓越。
3、教风——蕴积涵育 博学灌溉
·蕴积涵育，蕴聚积累，修立涵养。
·博学灌溉，博采众长，灌溉育人。
我校旨在不断提升教师综合素质，丰富自身涵养，以渊博之学识树德树人。
4、学风——青春激漾 知行沁益
·青春激漾，青春飞扬，活悦激漾。
·知行沁益，知行合一，沁益身心。
我校旨在培养学子重视知识与实践的统一，轻松快乐的在校园成长、进步，度过青春岁月。
1、水之白水之德——润德园
2、水之丝路之和——合和园
3、水之龟兹之技——精技园
4、水之多浪之艺——卓艺园
5、水精神主广场——和源广场
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