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校园文化的建设内涵
作者:金火炬时间:2019-01-02 16:11:59来源:佚名 点击量:0
从狭义方面来讲,建设院校的校园文化指的是建设精神文化、物质文化以及制度文化。而对于院校来说,充分融合三种文化的内涵,是提高学生内在修养的关键点。首先,精神文化就是校园文化建设的核心部分,其能够正确地引导学生的人生观、世界观以及价值观,学校大多以校纪校规校风等形式实施建设。其次,物质文化是校园文化建设的外在形态。
校园文化以及学生道德教育的建设之间有着密不可分的关系,学校若要建设良好的校园文化,就必须要以道德教育为建设中心,而德育建设的基础就是优质的校园文化,校园文化则是德育建设的载体和平台,二者是密不可分、相辅相成、互相促进的。
建设文化校园的一个关键就是营造一个蓬勃发展的院校气氛,加强对校纪校规的建设,展现校园新面貌,进而和谐校园。老师应该对学生进行校风的教育,使学生从真正意义上理解校风的内涵,并将其落实到自身的实际行动之中,展现出生机勃勃的景象。学校整顿校风,就应该从学生进校后即可展开行动,对学生进行充分的思想道德教育,促进其积极向上的心态,将良好的校园环境所发挥出来的感染力表现得淋漓尽致。
建设优质校园文化不是一蹴而就,而是需要一个在循序渐进的过程当中不断提高文化建设的意识。有很多同等的院校也在大力提倡文化校园的建设,但是大多比较重视业余生活,很少会有院校把校园文化建设纳入到学校的发展规划当中去。发展文化校园,师生必须达成共识,认识到文化建设的重要性,并且人人都参与到建设当中,尽出自己的一份力,做好本职工作、学习,营造一个优质的校园文化环境,促进学生的身心健康发展。
校园文化以及学生道德教育的建设之间有着密不可分的关系,学校若要建设良好的校园文化,就必须要以道德教育为建设中心,而德育建设的基础就是优质的校园文化,校园文化则是德育建设的载体和平台,二者是密不可分、相辅相成、互相促进的。
建设文化校园的一个关键就是营造一个蓬勃发展的院校气氛,加强对校纪校规的建设,展现校园新面貌,进而和谐校园。老师应该对学生进行校风的教育,使学生从真正意义上理解校风的内涵,并将其落实到自身的实际行动之中,展现出生机勃勃的景象。学校整顿校风,就应该从学生进校后即可展开行动,对学生进行充分的思想道德教育,促进其积极向上的心态,将良好的校园环境所发挥出来的感染力表现得淋漓尽致。
建设优质校园文化不是一蹴而就,而是需要一个在循序渐进的过程当中不断提高文化建设的意识。有很多同等的院校也在大力提倡文化校园的建设,但是大多比较重视业余生活,很少会有院校把校园文化建设纳入到学校的发展规划当中去。发展文化校园,师生必须达成共识,认识到文化建设的重要性,并且人人都参与到建设当中,尽出自己的一份力,做好本职工作、学习,营造一个优质的校园文化环境,促进学生的身心健康发展。
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