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成功案例
校园文化建设六大要素
作者：金火炬校园文化设计中心时间：2018-01-03 09:39:25来源：佚名 点击量：0
一所学校的文化不仅需要时间做沙漏来沉淀，去掉其中的浮躁之气。还要充分利用管理者的智慧作为催化剂，把学校悠久的历史文化结晶析出。一所学校文化的三要素，建设、积淀、结晶，其中建设是起点，积淀是过程，结晶是关键。
一、校园中各种命名要有教育意义
一所文化气息浓郁的学校，校园里的每一幢楼、一间教室、每一条路，都会有它独特的名字。这是一所学校文化的载体，也是一所学校精神内涵的体现。
二、校园景观要有故事
校园的景观建设是有限的，而其中故事是寓意深远的。岳母刺字这个雕塑的背后故事“精忠报国”，通过精忠报国的故事来体现学校对学子们的深切期盼，也以此激励学生应该有远大的人生理想。
三、校园景观要能承载特定的历史
一个国家，一个地区，一所学校都有其文化历史和发展背景，校园景观设计在创新的基础上还要传承校园本身有的历史文化和特色。
四、学校文化景观应赋予一定的教育内涵
校园的文化景观是根据精神内容来建设的，在美观艺术化的同时还应该体现其应当具备的人文关怀和教育内涵，毕竟学校建设的目标是发展教育。
五、关于校园文化的识别系统
校园文化建设中要有自己独特的识别系统，校徽、校旗、校歌、校训、校服以及学校的建筑主色彩就要形成一定的系统性，要具有自己的特色。学校的建筑色彩要统一规范，体现出高雅的品味。此外，还有一种叫做行为识别系统，也就是师生区别他校的日常行为，这是学校特质的重要标识。
六、学校文化要用校本课程来引纳
校园文化还需要这所学校以其特色的校本课程来引导学生，从而让学生接纳这种文化。例如，在本校办学思想指导下的学校活动和课程等，都是进行校园文化建设不可或缺的内容。
公司服务范围
校园景观设计
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一所文化气息浓郁的学校，校园里的每一幢楼、一间教室、每一条路，都会有它独特的名字。这是一所学校文化的载体，也是一所学校精神内涵的体现。
二、校园景观要有故事
校园的景观建设是有限的，而其中故事是寓意深远的。岳母刺字这个雕塑的背后故事“精忠报国”，通过精忠报国的故事来体现学校对学子们的深切期盼，也以此激励学生应该有远大的人生理想。
三、校园景观要能承载特定的历史
一个国家，一个地区，一所学校都有其文化历史和发展背景，校园景观设计在创新的基础上还要传承校园本身有的历史文化和特色。
四、学校文化景观应赋予一定的教育内涵
校园的文化景观是根据精神内容来建设的，在美观艺术化的同时还应该体现其应当具备的人文关怀和教育内涵，毕竟学校建设的目标是发展教育。
五、关于校园文化的识别系统
校园文化建设中要有自己独特的识别系统，校徽、校旗、校歌、校训、校服以及学校的建筑主色彩就要形成一定的系统性，要具有自己的特色。学校的建筑色彩要统一规范，体现出高雅的品味。此外，还有一种叫做行为识别系统，也就是师生区别他校的日常行为，这是学校特质的重要标识。
六、学校文化要用校本课程来引纳
校园文化还需要这所学校以其特色的校本课程来引导学生，从而让学生接纳这种文化。例如，在本校办学思想指导下的学校活动和课程等，都是进行校园文化建设不可或缺的内容。
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