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军校中红色文化建设
作者：金火炬时间：2020-01-13 16:31:09来源：佚名 点击量：0
军校校园文化建设是军校政治工作的重要组成部分，是坚持思想政治建校的重要内容，对军校教育水平的提高具有重要作用。军校校园文化发展至今，初步形成了自己的核心文化，许多方面颇具军校特色;同时也存在一些问题，表现为重形式轻效果，重专业轻人文，重硬件轻软件。加强军校校园文化建设，就要抓住这些问题，积极采取针对性措施，确保文化建设取得新突破，为实现习主席提出的“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标提供“可靠的政治保证，强大的精神动力，有力的人才支撑。”
一、当前军校校园文化建设取得的成绩和存在的主要问题
1.当前军校校园文化建设取得的成绩
从目前来看，军校校园文化建设取得了一定经验和成绩，突出表现在以下几个方面。
形成许多固定的做法。“传帮带”是军校的传统，新干部上岗以前会跟老干部认真学习，老班长会手把手带着新班长开展工作。这使得军校的管理具有很强的传承性。例如，定期开展集体活动，经常组织体能训练，组织开展第二课堂，逢年过节举办各种文艺晚会，这些已经成为军队院校的传统。初步形成了自己的核心文化。校训、校歌、校徽这些是军校核心文化的象征，是广大师生共同遵守的行为准则与道德规范。许多军校确立了自己的校训，例如国防大学的“团结、紧张、严肃、活泼”，解放军信息工程大学校训的“求是、创新、奉献”，国防科技大学的“厚德、博学、强军、兴国”，消防高专的校训是“忠诚、笃学、责任、荣誉”，除了传承多年的校训外，很多学校还确立了自己的校歌、校徽。这对广大师生增强集体意识，传承校园精神具有重要作用。
2.当前军校校园文化建设存在的主要问题
军校校园文化建设发展至今，取得的成绩不可否认，对今后开展工作具有很强的指导作用。但同时应当看到，军校校园文化建设还存在一些问题，这些问题主要表现在以下几个方面。
重形式轻效果。许多成型的固定做法一方面是经验的积累，另一方面，这种惯性的做法，或者称为“路径依赖”，也导致了许多问题。例如，第二课堂最初是为丰富军校学员生活，提高学员综合素养而设置。现在，“第二课堂”的名字已被沿用，其本质已经和自习课没有明显区别。其他的，如党日党课开展的一些活动，同样存在重形式轻效果的问题。重专业轻人文。主要体现在涉及到与专业相关的各种讲座、训练，学校的重视程度比较高，学员的参与程度也较高。而一些人文性的活动，自上而下的重视程度、参与程度明显较低。以消防高等专科学校为例，学校定期举办邀请消防领域专家来校讲学已经成为延续多年的传统，广大师生的参与程度也很高。但关于人文的讲座举办明显较少，高专从今年起开始举办人文大讲堂系列讲座，希望能够促進校园文化的全面发展。重硬件轻软件。随着我国经济实力的不断增长以及国防和军队重要程度日益凸显，国家对于军校的投入不断加大。当前军校获得的资金支持比较充分，硬件建设发展较快。但是软件建设并没有得到相应的提高，干部能力素质、教员文化修养的提升并不明显，人的思想观念并未发生相应的改变。
二、当前军校校园文化建设存在问题的原因分析
军校校园文化建设存在上述问题，既有主观思想上的原因，又有客观条件的限制，同时社会发展也是一个主要的因素。
1.对军校校园文化的认识不到位
对军校校园文化重要意义的认识不足，导致对待军校校园文化建设工作缺乏深入的思考，只是机械地继承，照搬照抄。对待军校校园文化的建设方法认识不深入，导致开展工作缺乏创新性，手段方法落后，文化的教育作用难以发挥。对军校校园文化的内涵认识不深入，导致只重视硬件建设，忽略了软件建设，只重视专业文化，忽略了人文修养。
2.难以形成有效的考核方式
文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化。多数情况下，文化都是一种无形的存在，难以衡量、计算和评判。一个单位的精神文化究竟建设到何种地步，各个单位工作成绩又如何衡量，很难形成评判标准。工作缺乏考核，不仅没有有效的反馈，还导致监督工作难以开展。这成为部分单位轻视文化建设的重要原因。
3.社会的不断发展给校园文化建设带来新的挑战
当前社会快速发展，各种思想不断地影响着每一个人。科技的进步使得社会更加融为一个整体，即使军校环境具有封闭性，官兵也无法独善其身。例如，微信被广泛使用，一篇文章可以瞬间被传遍整个朋友圈。这种情况下官兵思想出现多元化倾向，无疑给校园文化建设带来了新的挑战。同时，校园文化建设中很多观念无法及时跟上，工作不能够很快地适应社会形势，出现问题就具有一定的必然性。
三、加強军校校园文化建设的对策
事物的发展都不可能一蹴而就，必须经历一个过程。当前军校校园文化建设出现这些问题并不可怕，这是发展的基础，只要采取有效措施，一定可以将将弱项变为强项，将不足变为长处。
1.充分发挥党委的核心领导作用
党委是一切工作的领导核心，加强军校校园文化建设，首先要发挥党委的领导核心作用。第一，要发挥党委的思想导向作用。党委重视，才会引起全校师生对校园文化建设的重视。第二，要发挥党委的决策作用。目前国家对军校的资金支持已经不是问题，党委要充分发挥决策作用，严谨论证，科学决策，争取把每一分钱发挥出最大效益。第三，要发挥党委的组织领导作用。把合适的人放到合适的岗位，加强人员队伍建设，提高他们开展军校校园文化建设的能力与水平。第四，要发挥党委的监督作用，客观公正，赏功罚过。对只讲形式走过场、不重视文化建设的单位和个人要态度鲜明，努力将校园文化建设落到实处。
2.不断提高军校教师的能力素质
除加强硬件建设外，提高军校教师的能力素质也是软件建设中的重要一个方面。目前高校教师的培训方式主要有短期培训和长期深造两种方式。以消防高等专科学校为例，我们学校每年都会向基层部队派出教师挂职锻炼，时间长达半年之久;此外，重庆地区军队院校协作中心会定期组织各种培训交流活动，我们也会积极参与;还有教师脱产学习深造，学校大力支持。教师是学校里最宝贵的资源，必须不断提升自己的能力素质，提升自己的修养，才能给学生更多更深的影响。
3.创新校园文化的建设形式
文化的特征之一就是时代性。传统的校园文化形式还在发挥作用，例如军校经常开展的板报评比，当前科技的发展又催生出新的方式。当前各大高校都在建设自己的微信公众号，消防高专也经常更新自己的公众号。通过调查我们发现，公众号已经普遍被广大师生乃至社会各界所接受，其教育效果要明显优于板报。其他的诸如朋友圈、摄影展等，这些新鲜的事物在军校校园文化建设中正发挥越来越重要的作用。这启示我们，军校校园文化建设必须紧跟时代的步伐，努力开拓，积极创新，不断提升教育效果。
军校校园文化建设作为军队院校文化建设的一个特殊组成部分，是构建军队院校精神和核心价值观的重要载体，是军队院校的一项软实力建设，能起到凝聚精神，激发广大师生积极性、主动性和创造性，推动军队院校建设发展的重要作用，必须给予高度重视。军校各级要不断改善和加强对校园文化建设工作的领导和指导，号召全校师生共同参与校园文化建设，充分挖掘军校校园文化发展历史，总结传承军校独特的大学精神，努力打造军校独特的文化品牌，提高军校的文化品位，通过校园文化建设，实现军校向文化校园转变，并积极发挥军校校园文化思想政治教育的功能，为实现习主席提出的“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标提供强“可靠的政治保证，强大的精神动力，有力的人才支撑。”
一、当前军校校园文化建设取得的成绩和存在的主要问题
1.当前军校校园文化建设取得的成绩
从目前来看，军校校园文化建设取得了一定经验和成绩，突出表现在以下几个方面。
形成许多固定的做法。“传帮带”是军校的传统，新干部上岗以前会跟老干部认真学习，老班长会手把手带着新班长开展工作。这使得军校的管理具有很强的传承性。例如，定期开展集体活动，经常组织体能训练，组织开展第二课堂，逢年过节举办各种文艺晚会，这些已经成为军队院校的传统。初步形成了自己的核心文化。校训、校歌、校徽这些是军校核心文化的象征，是广大师生共同遵守的行为准则与道德规范。许多军校确立了自己的校训，例如国防大学的“团结、紧张、严肃、活泼”，解放军信息工程大学校训的“求是、创新、奉献”，国防科技大学的“厚德、博学、强军、兴国”，消防高专的校训是“忠诚、笃学、责任、荣誉”，除了传承多年的校训外，很多学校还确立了自己的校歌、校徽。这对广大师生增强集体意识，传承校园精神具有重要作用。
2.当前军校校园文化建设存在的主要问题
军校校园文化建设发展至今，取得的成绩不可否认，对今后开展工作具有很强的指导作用。但同时应当看到，军校校园文化建设还存在一些问题，这些问题主要表现在以下几个方面。
重形式轻效果。许多成型的固定做法一方面是经验的积累，另一方面，这种惯性的做法，或者称为“路径依赖”，也导致了许多问题。例如，第二课堂最初是为丰富军校学员生活，提高学员综合素养而设置。现在，“第二课堂”的名字已被沿用，其本质已经和自习课没有明显区别。其他的，如党日党课开展的一些活动，同样存在重形式轻效果的问题。重专业轻人文。主要体现在涉及到与专业相关的各种讲座、训练，学校的重视程度比较高，学员的参与程度也较高。而一些人文性的活动，自上而下的重视程度、参与程度明显较低。以消防高等专科学校为例，学校定期举办邀请消防领域专家来校讲学已经成为延续多年的传统，广大师生的参与程度也很高。但关于人文的讲座举办明显较少，高专从今年起开始举办人文大讲堂系列讲座，希望能够促進校园文化的全面发展。重硬件轻软件。随着我国经济实力的不断增长以及国防和军队重要程度日益凸显，国家对于军校的投入不断加大。当前军校获得的资金支持比较充分，硬件建设发展较快。但是软件建设并没有得到相应的提高，干部能力素质、教员文化修养的提升并不明显，人的思想观念并未发生相应的改变。
军校校园文化建设存在上述问题，既有主观思想上的原因，又有客观条件的限制，同时社会发展也是一个主要的因素。
1.对军校校园文化的认识不到位
对军校校园文化重要意义的认识不足，导致对待军校校园文化建设工作缺乏深入的思考，只是机械地继承，照搬照抄。对待军校校园文化的建设方法认识不深入，导致开展工作缺乏创新性，手段方法落后，文化的教育作用难以发挥。对军校校园文化的内涵认识不深入，导致只重视硬件建设，忽略了软件建设，只重视专业文化，忽略了人文修养。
2.难以形成有效的考核方式
文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化。多数情况下，文化都是一种无形的存在，难以衡量、计算和评判。一个单位的精神文化究竟建设到何种地步，各个单位工作成绩又如何衡量，很难形成评判标准。工作缺乏考核，不仅没有有效的反馈，还导致监督工作难以开展。这成为部分单位轻视文化建设的重要原因。
3.社会的不断发展给校园文化建设带来新的挑战
当前社会快速发展，各种思想不断地影响着每一个人。科技的进步使得社会更加融为一个整体，即使军校环境具有封闭性，官兵也无法独善其身。例如，微信被广泛使用，一篇文章可以瞬间被传遍整个朋友圈。这种情况下官兵思想出现多元化倾向，无疑给校园文化建设带来了新的挑战。同时，校园文化建设中很多观念无法及时跟上，工作不能够很快地适应社会形势，出现问题就具有一定的必然性。
事物的发展都不可能一蹴而就，必须经历一个过程。当前军校校园文化建设出现这些问题并不可怕，这是发展的基础，只要采取有效措施，一定可以将将弱项变为强项，将不足变为长处。
1.充分发挥党委的核心领导作用
党委是一切工作的领导核心，加强军校校园文化建设，首先要发挥党委的领导核心作用。第一，要发挥党委的思想导向作用。党委重视，才会引起全校师生对校园文化建设的重视。第二，要发挥党委的决策作用。目前国家对军校的资金支持已经不是问题，党委要充分发挥决策作用，严谨论证，科学决策，争取把每一分钱发挥出最大效益。第三，要发挥党委的组织领导作用。把合适的人放到合适的岗位，加强人员队伍建设，提高他们开展军校校园文化建设的能力与水平。第四，要发挥党委的监督作用，客观公正，赏功罚过。对只讲形式走过场、不重视文化建设的单位和个人要态度鲜明，努力将校园文化建设落到实处。
2.不断提高军校教师的能力素质
除加强硬件建设外，提高军校教师的能力素质也是软件建设中的重要一个方面。目前高校教师的培训方式主要有短期培训和长期深造两种方式。以消防高等专科学校为例，我们学校每年都会向基层部队派出教师挂职锻炼，时间长达半年之久;此外，重庆地区军队院校协作中心会定期组织各种培训交流活动，我们也会积极参与;还有教师脱产学习深造，学校大力支持。教师是学校里最宝贵的资源，必须不断提升自己的能力素质，提升自己的修养，才能给学生更多更深的影响。
3.创新校园文化的建设形式
文化的特征之一就是时代性。传统的校园文化形式还在发挥作用，例如军校经常开展的板报评比，当前科技的发展又催生出新的方式。当前各大高校都在建设自己的微信公众号，消防高专也经常更新自己的公众号。通过调查我们发现，公众号已经普遍被广大师生乃至社会各界所接受，其教育效果要明显优于板报。其他的诸如朋友圈、摄影展等，这些新鲜的事物在军校校园文化建设中正发挥越来越重要的作用。这启示我们，军校校园文化建设必须紧跟时代的步伐，努力开拓，积极创新，不断提升教育效果。
军校校园文化建设作为军队院校文化建设的一个特殊组成部分，是构建军队院校精神和核心价值观的重要载体，是军队院校的一项软实力建设，能起到凝聚精神，激发广大师生积极性、主动性和创造性，推动军队院校建设发展的重要作用，必须给予高度重视。军校各级要不断改善和加强对校园文化建设工作的领导和指导，号召全校师生共同参与校园文化建设，充分挖掘军校校园文化发展历史，总结传承军校独特的大学精神，努力打造军校独特的文化品牌，提高军校的文化品位，通过校园文化建设，实现军校向文化校园转变，并积极发挥军校校园文化思想政治教育的功能，为实现习主席提出的“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标提供强“可靠的政治保证，强大的精神动力，有力的人才支撑。”
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