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校园景观装饰在园林建设中的作用
作者：金火炬时间：2019-12-25 13:43:23来源：佚名 点击量：0
景观建筑在校园园林景观设计中具有非常重要的影响和作用，不仅会直接影响到校园园林景观的功能，而且还会丰富校园园林景观的观感效果，甚至成为一道独特名片风景。本文针对景观建筑在校园园林景观设计中的应用情况进行分析，研究其科学合理性的设计策略。近年来，我国现代在规划和建设过程中对校园园林景观的要求越来越高。在校园园林景观设计过程中，要意识到校园景观装饰在其中的重要性，景观建筑在校园园林景观中即有观赏的作用又有实用的功能。不同类型的景观建筑，其表现方式和布局也完全不同，设计应根据校园园林景观的整体规划定位、地形和地貌、地域文化特征等，科学合理的布局不同类型景观建筑，在保证景观建筑功能性的基础上，加强其艺术形态的处理及表达，使之为校园园林景观增光添彩。
一、景观建筑-桥在校园园林景观设计中的应用
校园园林景观中桥的功能并不是简单起到通行的作用，校园园林景观中桥的功能多种多样，如桥本身就可以作为风景的一部分，桥还能起到组景、分割空间的功能。园桥是凌空的建筑，点缀风景，置于自然风景中，本身可以成为自然风景中的主要景观，在景观艺术上有很高价值，往往超过其交通功能。同时它还增加校园园林景观的自然情趣，给游人带来视觉上的美感、精神上的满足。如扬州瘦西湖的五亭桥， 桥上五亭，桥墩高耸，祥孔衔月，桥身高跨，风姿流盼，既是桥、是建筑又是立体的路，自成一景，非常美观。园桥可以分割空间，分隔水面，划分水域空间，增加水景层次，赋予构景功能。园桥使水面与空间相互渗透，其倒影如扩大的画面，随荡漾的碧波，给人以遐想的意境。如网狮园大水池，其西北角设曲桥，东南角设小拱桥，形成中间大水面、 两边小水面的格局，不但有层次，而且主次分明。
二、景观建筑-亭、廊、舫等在校园园林景观设计中的应用
对于校园园林景观设计而言，景观亭是其中非常重要的校园景观装饰类型之一，其表现形式众多，同时具有划分空间灵活性的特征。在亭的设计过程中，可以结合水畔、花间、草坪、小丘等各种不同的景点中，做到造景、观景和提供休憩的功能。
廊是指两个主要空间相互之间在连接时的主要通道，廊在实际应用过程中，不仅可以起到遮风挡雨的作用，而且还能够方便给师生提供便利的条件，可以在通道行走过程中，对景点进行观赏。在廊设计过程中，一般会将其设计为空廊、半廊、双边廊等。各种不同类型的形式，不仅可以给师生提供良好的休息场所，而且还能够将廊设计成具有特色景观的建筑。
舫主要是指船形建筑，这种景观建筑一般都会利用石料来进行制作。在古代时候，有一种巨型的画舫，可以为师生提供在水面上的娱乐休闲场所。在现代的校园园林景观设计中，也可以对画舫的样式进行模仿，这样不仅可以将其作为独有的景观，而且还能够给师生带来别样的视觉享受。
除此之外，在针对亭、廊、舫等进行选址和具体设计规划时，要与校园园林景观内部的实际情况进行结合，这样不仅可以将这些建筑在设计和应用过程中的作用充分发挥出来，而且还能够满足师生在校园园林景观景观欣赏时对这些建筑物的个性化需求。
三、景观建筑-售票房、小卖部、公厕等在校园园林景观设计中的应用
人口日趋集中的当下，校园园林景观的规模、人流量及人员密度都大量加大，售票房、小卖部、公厕等景观建筑在考虑其功能的基础上，科学合理设计，并结合生态环境、现代生活适应性、现代科技结合及体现地域文化的需求。
在科学合理布局设计上，满足规范及自身功能需求，结合规划定位，服务半径合理布置。
在结合生态有机发展方面，根据地形地貌，不破坏生态环境，不挖山，不填湖，不毁林，结合自然有机布置。比如校园景观装饰要与各种不同类型的生态元素进行结合，这样不仅有利于展现出校园园林景观的主题，而且还能够突出建筑的质感，给师生留下深刻的印象。
在现代生活适应性方面，要考虑其外部疏散场地能满足节假日集中人流疏散，并充分考虑老年人，小孩，残疾人等的无障碍设施和标识系统。比如，在校园园林景观卫生间的设计过程中，可以单独设置无障碍标识，為残疾人提供方便快捷的使用方式。
在科技结合方面，可考虑加强网络技术应用、数字化应用，在购物、门票、讲解、路线等方面增强人的体验感和管理上的便利性。校园园林景观可以推出公众号，直接通过二维码的扫描，可以获取到校园园林景观内部的线路等情况，为师生的游览提供更加方便的方式。
在体现地域文化方面，宜加强地域文化元素的表达，通过深入当地文化的调查研究，抽取地域建筑及校园园林景观的设计元素，进行再创作，使景观建筑具有地域文化气息，自身成为校园园林景观中的一道风景。
在校园园林景观设计过程中，景观建筑一直以来都是其中非常重要的一部分。所以在针对校园园林景观进行设计时，要保证景观建筑在其中设置的合理性和科学性，同时也要将其功能与地域文化形态很好的进行结合。这样不仅可以为提供可以休闲游憩的场所，而且还能够增强的视觉体验效果。通过景观建筑在校园园林景观设计中的合理利用，促使校园园林景观的内容更加丰富多彩，提升校园园林景观的欣赏价值，为市民和提供更好的服务。
一、景观建筑-桥在校园园林景观设计中的应用
校园园林景观中桥的功能并不是简单起到通行的作用，校园园林景观中桥的功能多种多样，如桥本身就可以作为风景的一部分，桥还能起到组景、分割空间的功能。园桥是凌空的建筑，点缀风景，置于自然风景中，本身可以成为自然风景中的主要景观，在景观艺术上有很高价值，往往超过其交通功能。同时它还增加校园园林景观的自然情趣，给游人带来视觉上的美感、精神上的满足。如扬州瘦西湖的五亭桥， 桥上五亭，桥墩高耸，祥孔衔月，桥身高跨，风姿流盼，既是桥、是建筑又是立体的路，自成一景，非常美观。园桥可以分割空间，分隔水面，划分水域空间，增加水景层次，赋予构景功能。园桥使水面与空间相互渗透，其倒影如扩大的画面，随荡漾的碧波，给人以遐想的意境。如网狮园大水池，其西北角设曲桥，东南角设小拱桥，形成中间大水面、 两边小水面的格局，不但有层次，而且主次分明。
对于校园园林景观设计而言，景观亭是其中非常重要的校园景观装饰类型之一，其表现形式众多，同时具有划分空间灵活性的特征。在亭的设计过程中，可以结合水畔、花间、草坪、小丘等各种不同的景点中，做到造景、观景和提供休憩的功能。
廊是指两个主要空间相互之间在连接时的主要通道，廊在实际应用过程中，不仅可以起到遮风挡雨的作用，而且还能够方便给师生提供便利的条件，可以在通道行走过程中，对景点进行观赏。在廊设计过程中，一般会将其设计为空廊、半廊、双边廊等。各种不同类型的形式，不仅可以给师生提供良好的休息场所，而且还能够将廊设计成具有特色景观的建筑。
舫主要是指船形建筑，这种景观建筑一般都会利用石料来进行制作。在古代时候，有一种巨型的画舫，可以为师生提供在水面上的娱乐休闲场所。在现代的校园园林景观设计中，也可以对画舫的样式进行模仿，这样不仅可以将其作为独有的景观，而且还能够给师生带来别样的视觉享受。
除此之外，在针对亭、廊、舫等进行选址和具体设计规划时，要与校园园林景观内部的实际情况进行结合，这样不仅可以将这些建筑在设计和应用过程中的作用充分发挥出来，而且还能够满足师生在校园园林景观景观欣赏时对这些建筑物的个性化需求。
人口日趋集中的当下，校园园林景观的规模、人流量及人员密度都大量加大，售票房、小卖部、公厕等景观建筑在考虑其功能的基础上，科学合理设计，并结合生态环境、现代生活适应性、现代科技结合及体现地域文化的需求。
在科学合理布局设计上，满足规范及自身功能需求，结合规划定位，服务半径合理布置。
在结合生态有机发展方面，根据地形地貌，不破坏生态环境，不挖山，不填湖，不毁林，结合自然有机布置。比如校园景观装饰要与各种不同类型的生态元素进行结合，这样不仅有利于展现出校园园林景观的主题，而且还能够突出建筑的质感，给师生留下深刻的印象。
在现代生活适应性方面，要考虑其外部疏散场地能满足节假日集中人流疏散，并充分考虑老年人，小孩，残疾人等的无障碍设施和标识系统。比如，在校园园林景观卫生间的设计过程中，可以单独设置无障碍标识，為残疾人提供方便快捷的使用方式。
在科技结合方面，可考虑加强网络技术应用、数字化应用，在购物、门票、讲解、路线等方面增强人的体验感和管理上的便利性。校园园林景观可以推出公众号，直接通过二维码的扫描，可以获取到校园园林景观内部的线路等情况，为师生的游览提供更加方便的方式。
在体现地域文化方面，宜加强地域文化元素的表达，通过深入当地文化的调查研究，抽取地域建筑及校园园林景观的设计元素，进行再创作，使景观建筑具有地域文化气息，自身成为校园园林景观中的一道风景。
在校园园林景观设计过程中，景观建筑一直以来都是其中非常重要的一部分。所以在针对校园园林景观进行设计时，要保证景观建筑在其中设置的合理性和科学性，同时也要将其功能与地域文化形态很好的进行结合。这样不仅可以为提供可以休闲游憩的场所，而且还能够增强的视觉体验效果。通过景观建筑在校园园林景观设计中的合理利用，促使校园园林景观的内容更加丰富多彩，提升校园园林景观的欣赏价值，为市民和提供更好的服务。
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