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成功案例
校园文化建设的探索
作者：金火炬时间：2019-08-20 14:06:39来源：佚名 点击量：0
一、校园文化建设的主要内涵
和其他的学校类型不同，校园在性质方面的特殊性更加强调在文化建设方面进行内涵的科学把控，只有这样才能够保证文化建设方向始终符合校园的发展与建设要求，把公共属性体现出来。校园文化建设的主要内涵包括以下几点：（1）把握性公为民的本质方向。校园的本质属性就是公共性、公益性以及人民性，因此在文化建设当中不管选用了怎样的实践路径和方法，都不可以脱离这样的本质，都要坚持服务于广大师生。（2）坚持以人为本的核心观念。校园向广大师生提供校园服务，所以在文化建设当中必须把以人为本作为核心思想一方面，能够充分展示才华和实现价值。（3）坚持至上的要求。要想确保校园的师资水平，要让学校的整体形象和口碑有效塑造起来，就必须在文化建设的过程中坚持至上，为学校的生存发展提供保障，保证文化建设效果。
二、校园文化建设的有效路径
（一）革新文化建设观念，做到意识先行
思想是行动的指导者以及引领者，在各项事业的发展与建设当中都需要做到意识先行，在正确思想的引导之下进行行为的调控和约束，最终确保事业建设的效果。就校园的文化建设而言，要想提升校园文化建设有效性，必须拥有科学而先进的思想认识，并且真正认清之所以当前校园文化建设的重要作用，校园需要调整思想不能够在单一注重提升学校的医疗技术水平，而是在关注技术提高的同时，提高对文化的关注度，在思想意识的改革当中，校园需要认识到目前问题频发因此在文化建设当中要促进人文精神的回归，让人文和科学统一起来，强化文化建设的积极作用，让医学真正服务于人类，满足人们的要求。
（二）积极打造人才队伍，助推文化建设
师生是校园文化建设的主体，于是要想提升学校的文化力，推动文化建设工作有条不紊地开展，首先就要把着力点放在人才建设方面。人才建设打造一支综合素质过硬的复合型人才队伍是文化建设的关键和重要内容。一方面学校需要做好文化建设的宣传工作，发挥领导干部的表率和示范作用，引领学校的广大师生主动参与文化建设活动，壮大文化建设的主体。另一方面，学校为了保证人才建设和培养效果，需要将更多的时间和精力放在对学校职工的教育培训上。在教育培训当中需要重点提升广大职工的职业道德素质、法律素养、责任意识和专业素质，使得他们能够认清自身在文化建设当中扮演的角色和承担的责任，提升工作自觉性和主动性，为校园文化发展与创新提供必要支持。
（三）改进文化建设方法，拓宽建设路径
文化建设方法多种多样，恰当的文化建设路径不仅能够加快文化建设的步伐。对此，学校要积极拓宽文化建設路径，选用多种多样的文化建设方法。（1）积极培育学校文化特色，加大文化创新力度。首先学校需要立足实际，找准学校文化建设的特色内容，倡导特色文化的丰富和拓展。（2）积极打造学校文化品牌，促进学校形象的品牌化。品牌意味着的是信任度以及知名度，所以校园在打造文化品牌的过程中能够进一步优化学校形象，强化文化建设的积极效应。（3）注重文化借鉴，有效提升校园文化力。校园文化建设要立足实际把握本身发展情况，同时也需要树立开放性的理念和胸怀，学会文化借鉴，将先进经验和先进成果进行深入剖析和研究，做到取其精华，弃其糟粕。
文化建设是校园就可以把握正确的发展观，找准改革和创新进步的方向，积极挖掘先进文化当中的价值观与方法论。对此校园要认真分析目前的实际情况，开拓和创新文化建设路径，给校园的改革发展提供良好的环境。
和其他的学校类型不同，校园在性质方面的特殊性更加强调在文化建设方面进行内涵的科学把控，只有这样才能够保证文化建设方向始终符合校园的发展与建设要求，把公共属性体现出来。校园文化建设的主要内涵包括以下几点：（1）把握性公为民的本质方向。校园的本质属性就是公共性、公益性以及人民性，因此在文化建设当中不管选用了怎样的实践路径和方法，都不可以脱离这样的本质，都要坚持服务于广大师生。（2）坚持以人为本的核心观念。校园向广大师生提供校园服务，所以在文化建设当中必须把以人为本作为核心思想一方面，能够充分展示才华和实现价值。（3）坚持至上的要求。要想确保校园的师资水平，要让学校的整体形象和口碑有效塑造起来，就必须在文化建设的过程中坚持至上，为学校的生存发展提供保障，保证文化建设效果。
（一）革新文化建设观念，做到意识先行
思想是行动的指导者以及引领者，在各项事业的发展与建设当中都需要做到意识先行，在正确思想的引导之下进行行为的调控和约束，最终确保事业建设的效果。就校园的文化建设而言，要想提升校园文化建设有效性，必须拥有科学而先进的思想认识，并且真正认清之所以当前校园文化建设的重要作用，校园需要调整思想不能够在单一注重提升学校的医疗技术水平，而是在关注技术提高的同时，提高对文化的关注度，在思想意识的改革当中，校园需要认识到目前问题频发因此在文化建设当中要促进人文精神的回归，让人文和科学统一起来，强化文化建设的积极作用，让医学真正服务于人类，满足人们的要求。
（二）积极打造人才队伍，助推文化建设
师生是校园文化建设的主体，于是要想提升学校的文化力，推动文化建设工作有条不紊地开展，首先就要把着力点放在人才建设方面。人才建设打造一支综合素质过硬的复合型人才队伍是文化建设的关键和重要内容。一方面学校需要做好文化建设的宣传工作，发挥领导干部的表率和示范作用，引领学校的广大师生主动参与文化建设活动，壮大文化建设的主体。另一方面，学校为了保证人才建设和培养效果，需要将更多的时间和精力放在对学校职工的教育培训上。在教育培训当中需要重点提升广大职工的职业道德素质、法律素养、责任意识和专业素质，使得他们能够认清自身在文化建设当中扮演的角色和承担的责任，提升工作自觉性和主动性，为校园文化发展与创新提供必要支持。
（三）改进文化建设方法，拓宽建设路径
文化建设方法多种多样，恰当的文化建设路径不仅能够加快文化建设的步伐。对此，学校要积极拓宽文化建設路径，选用多种多样的文化建设方法。（1）积极培育学校文化特色，加大文化创新力度。首先学校需要立足实际，找准学校文化建设的特色内容，倡导特色文化的丰富和拓展。（2）积极打造学校文化品牌，促进学校形象的品牌化。品牌意味着的是信任度以及知名度，所以校园在打造文化品牌的过程中能够进一步优化学校形象，强化文化建设的积极效应。（3）注重文化借鉴，有效提升校园文化力。校园文化建设要立足实际把握本身发展情况，同时也需要树立开放性的理念和胸怀，学会文化借鉴，将先进经验和先进成果进行深入剖析和研究，做到取其精华，弃其糟粕。
文化建设是校园就可以把握正确的发展观，找准改革和创新进步的方向，积极挖掘先进文化当中的价值观与方法论。对此校园要认真分析目前的实际情况，开拓和创新文化建设路径，给校园的改革发展提供良好的环境。
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