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成功案例
如何提升学校办学品味
作者：金火炬时间：2019-02-25 14:53:32来源：佚名 点击量：0
学校的发展，不仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上，校园文化是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。校园文化一旦形成，就会产生巨大的力量，它能使学生的心灵得到净化，心志得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。近年来，我校在校园文化建设方面积极探索，积累了一些经验，取得了一些成绩。主要做法是：
一、注重物质文化建设，建设高雅校园环境是基础
物质文化是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。运动区建有国家标准的400米塑胶跑道，一个标准的足球场，两个排球场，两个羽毛球场，八个篮球场，十个乒乓球桌，四个沙池，建有球场看台。看台下面安放了许多健身器材。球场的四周有环形的水泥路面，路的两旁植有风景树和花草。
学校在教学楼间建有两个长约二十余米的宣传长廊。集板报、画廊和校务公开公告栏于一体。在综合楼的正前方和二号教学楼的东墙上各建有一个滚动的电子屏幕。滚动发布相关信息。
我校还购置了一些灵璧石，放在学校显要的位置，来装扮我们的校园。
在物质文化建设方面，我们努力做到让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到熏陶。现在，我校校园内道路平坦宽畅，绿树环绕，绿草如茵、花团锦绣。营造了良好的育人氛围。
二、开展丰富多彩的校园文化活动是载体。
校园文化活动有利于学生人际交往能力的提高，有利于学生的智力开发，有利于促进学生的身心健康，有利于培养他们对社会环境的适应能力 。通过开展丰富多彩的校园文化活动，可以在校园中营造出一种独特而浓厚的文化氛围。活动的开展还为学生提供了感情和心理沟通的场所，使学生在实践中学会了如何协调和处理各方面的人际关系，为步入社会奠定了重要的基础。
我校十分重视师生课余文化的建设，形成了以严格执行课程计划为手段，以艺术教育为特色的课外活动。为此我校成立了成立了美术，书法，绘画，音乐，乒乓球，篮球，田径，棋类，人体塑形9个学生社团。每个社团有两名指导老师担任。
我校成立学生爱社团的目的就是进一步把校园还给学生，给学生充分的锻炼空间 。 社团不仅是广大学生课外生活和社会参与的重要形式，而且是我校拓展广大学生素质的广阔舞台和繁荣校园文化的重要阵地。是新时期加强和改进学生思想道德建设的重要平台，在学生综合素质的培养、校园文化氛围的营造、学校独特文化的传承等方面发挥着重要的作用。
丰富多彩的校园文化活动丰富了我校的校园文化生活，陶冶了师生的情操，提高了办学水平。
三、加强舆论文化建设，形成优良校风是核心
学校要重视校园舆论文化建设，要做到以正确的舆论引导人。要加强德育工作，注重养成教育，加强爱校教育，培养母校意识。通过成立校史展览室，设计校旗、校徽，制作校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感，从而产生凝聚力，形成学校精神；还要强化领导的作风、教师的教风、学生的学风建设。学校领导要加强修养，提高自身素质，在学校各项工作中带好头；教师要确立正确的学生观、人生观、教育观、质量观，逐步形成以“爱生、敬业”为核心的师德规范，努力倡导爱生、敬业、严谨的良好教风；要教育学生树立打好基础、报效祖国的崇高志向，逐步形成勤奋刻苦、善思创新的优良学风。
我校十分重视舆论文化的建设，努力做到以正确的舆论教导人，收到了良好的教育效果。
宣传好人、好事、好风气、好习惯，使学校处处充满着正确的舆论氛围，从而不断提高学生的思想认识水平，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校积极开展多种形式的“争先创优”活动，如我校开展的“文明班级”、“文明宿舍”的创建活动，营造了良好的文化氛围，强化了集体意识的培养，在全校形成了一股“比、学、赶、帮”的热潮，取得了明显的成效。
学校禁止传阅不健康的书报杂志，禁止传看不健康的电子音像读物，禁止传唱不健康的流行歌曲，禁止传说不健康的流行语，禁止浏览不健康的网站网页，禁止进入“三厅一室”。学校还清理了课桌、书本、文具盒上的不健康的图画及语言文字。学校经过多年的积淀，形成“团结、严谨、求实、创新”的校风，“言传身教，启迪疏导”的教风和“善思好问，手脑并用”的学风。
校园文化是一个不断建设、发展、反思和提高的整体工程， 是学校可持续发展的动力， 是学校综合办学水平的重要体现， 也是学校个性魅力与办学特色的体现， 更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要， 我们全体师生都要以主人翁的态度参与其中，真正做到思想重视，行动落实，大胆探索， 不断实践， 时刻拥有“以文化经营学校， 让环境成为隐性课堂”的理念， 我们坚信： 在全体师生的共同努力下， 借助校园文化建设这个东风，我校的综合办学水平会得到一次新的提升，我校的明天会更加辉煌。
一、注重物质文化建设，建设高雅校园环境是基础
物质文化是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。运动区建有国家标准的400米塑胶跑道，一个标准的足球场，两个排球场，两个羽毛球场，八个篮球场，十个乒乓球桌，四个沙池，建有球场看台。看台下面安放了许多健身器材。球场的四周有环形的水泥路面，路的两旁植有风景树和花草。
学校在教学楼间建有两个长约二十余米的宣传长廊。集板报、画廊和校务公开公告栏于一体。在综合楼的正前方和二号教学楼的东墙上各建有一个滚动的电子屏幕。滚动发布相关信息。
我校还购置了一些灵璧石，放在学校显要的位置，来装扮我们的校园。
在物质文化建设方面，我们努力做到让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到熏陶。现在，我校校园内道路平坦宽畅，绿树环绕，绿草如茵、花团锦绣。营造了良好的育人氛围。
二、开展丰富多彩的校园文化活动是载体。
校园文化活动有利于学生人际交往能力的提高，有利于学生的智力开发，有利于促进学生的身心健康，有利于培养他们对社会环境的适应能力 。通过开展丰富多彩的校园文化活动，可以在校园中营造出一种独特而浓厚的文化氛围。活动的开展还为学生提供了感情和心理沟通的场所，使学生在实践中学会了如何协调和处理各方面的人际关系，为步入社会奠定了重要的基础。
我校十分重视师生课余文化的建设，形成了以严格执行课程计划为手段，以艺术教育为特色的课外活动。为此我校成立了成立了美术，书法，绘画，音乐，乒乓球，篮球，田径，棋类，人体塑形9个学生社团。每个社团有两名指导老师担任。
我校成立学生爱社团的目的就是进一步把校园还给学生，给学生充分的锻炼空间 。 社团不仅是广大学生课外生活和社会参与的重要形式，而且是我校拓展广大学生素质的广阔舞台和繁荣校园文化的重要阵地。是新时期加强和改进学生思想道德建设的重要平台，在学生综合素质的培养、校园文化氛围的营造、学校独特文化的传承等方面发挥着重要的作用。
丰富多彩的校园文化活动丰富了我校的校园文化生活，陶冶了师生的情操，提高了办学水平。
三、加强舆论文化建设，形成优良校风是核心
学校要重视校园舆论文化建设，要做到以正确的舆论引导人。要加强德育工作，注重养成教育，加强爱校教育，培养母校意识。通过成立校史展览室，设计校旗、校徽，制作校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感，从而产生凝聚力，形成学校精神；还要强化领导的作风、教师的教风、学生的学风建设。学校领导要加强修养，提高自身素质，在学校各项工作中带好头；教师要确立正确的学生观、人生观、教育观、质量观，逐步形成以“爱生、敬业”为核心的师德规范，努力倡导爱生、敬业、严谨的良好教风；要教育学生树立打好基础、报效祖国的崇高志向，逐步形成勤奋刻苦、善思创新的优良学风。
我校十分重视舆论文化的建设，努力做到以正确的舆论教导人，收到了良好的教育效果。
宣传好人、好事、好风气、好习惯，使学校处处充满着正确的舆论氛围，从而不断提高学生的思想认识水平，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校积极开展多种形式的“争先创优”活动，如我校开展的“文明班级”、“文明宿舍”的创建活动，营造了良好的文化氛围，强化了集体意识的培养，在全校形成了一股“比、学、赶、帮”的热潮，取得了明显的成效。
学校禁止传阅不健康的书报杂志，禁止传看不健康的电子音像读物，禁止传唱不健康的流行歌曲，禁止传说不健康的流行语，禁止浏览不健康的网站网页，禁止进入“三厅一室”。学校还清理了课桌、书本、文具盒上的不健康的图画及语言文字。学校经过多年的积淀，形成“团结、严谨、求实、创新”的校风，“言传身教，启迪疏导”的教风和“善思好问，手脑并用”的学风。
校园文化是一个不断建设、发展、反思和提高的整体工程， 是学校可持续发展的动力， 是学校综合办学水平的重要体现， 也是学校个性魅力与办学特色的体现， 更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要， 我们全体师生都要以主人翁的态度参与其中，真正做到思想重视，行动落实，大胆探索， 不断实践， 时刻拥有“以文化经营学校， 让环境成为隐性课堂”的理念， 我们坚信： 在全体师生的共同努力下， 借助校园文化建设这个东风，我校的综合办学水平会得到一次新的提升，我校的明天会更加辉煌。
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