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伊犁技师培训学院

作者：金火炬校园文化建设中心时间：2015-12-02 20:48:05来源：佚名 点击量：0

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奔马气概：
铸志协力，驰骋未来--以奔马气概展现学校笃志驰骋的发展风貌。
铸志：铸，原指一种冶炼工艺，引申为“铸就”之意，在此亦体现我校技师职业及专色特点。铸志，意为铸就志向，即为树立远志，体现学校高瞻远瞩、意远志宏的发展观，对应天马用于承担重任、志在高远之精神。
协力：意为同心协力，呈现学校万众一心、和衷共济、众志成城的团结气象，对应天马
团结一致之精神。
驰骋未来：以策马奔腾之姿，彰显学校发展的速度与激情；意奔马驰骋之势，展现学校发展的速度与激情；以奔马驰骋之势，展现学校载梦腾飞的发展希冀。对应天马负重致远、一马当先之致。

牧马使命：
识才施德，善导尚新--以牧马使命体现学校教师厚德育人的教化职责。
识才：取意于“伯乐相马”之典故，喻指学校教师贤心慧眼、辨识英才，形象反映教师精心关爱每一位学生，善于发现学生潜能，以便善加引导，为其提供发展平台。
施德：意为践行师德，寓意教室遵守职业道德，拥有为人师者的情操和品质，对学子施以高尚德行，无愧教育使命。。
善导：意为善于引导，教师如伯乐识得人才，依其潜能，善加引导，因材施教，使每位学生都能找准定位，实现价值。
尚新：本意为崇尚新事物，在此意为追求新知，教师对学生进行正确引导教育，是学生能够把握方向，自主发展。

砺马境界：
砺能精技，拓野维疆--以砺马境界诠释学生精益技能、以期服务社会的乐业精神。
砺能：砺，砥砺、磨炼之意。砺能，即为磨练才敢、锻炼能力，寓意学生须有砺马之境，严己律身，砥砺德行，锤炼技艺，对应天马务实自强之精神。
精技：意为精于技艺，以“精”教育学生不只要掌握技艺，更要精益求精，对应天马乐于学业、精于技高一筹之精神。
拓野维疆：选取天马奔驰疆野的意象，表达开拓新领域、新天地之意，意在鼓励学生青出于蓝、创新发展、开拓进取，取得新高度，对应天马自强不息、追求卓越之精神。意指学生通过学校教育实现德技双馨、服务社会，对应天马乐于事业之精神
 
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以上是伊犁技师培训学院校园文化设计方案的一部分，若想看余下部分方案或者其它学校方案，请咨询金火炬校园文化设计中心 tel:010-60294863 15810607070

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