金火炬为新疆化工学校打造整体校园文化建设
新疆化学工业学校是国家重点建设示范性职业学校、国家级重点中等职业学校、国家级重点高级技工学校,是自治区精神文明建设单位、自治区民族团结进步模范单位、自治区职教研究会先进集体、自治区职业培训工作先进集体。现由乌鲁木齐市乌奇公路7号、乌鲁木齐市河南东路9号和乌拉泊实训培训基地等三个校区组成。
规划理念
新疆化学工业学校秉承“化校人”一贯的钻研精神和办学宗旨,坚持文化兴校的现实意义,坚持专业建设开发,形成了自己的校企结合体系,数十年如一日的为企业提供专业的技能人才。学校环境文化建设应突出学校特色,我们围绕学校核心文化理念确立了“化润昆仑 德泽天工”的设计主题,力争将学校打造成为文化气息浓厚的现代化校园。
化润昆仑:
化,即文化,本义为“以文教化”,《易·贲卦》中写道“观乎人文,以化成天下。”
化,即化工,为化学工业的简称。
昆仑:指昆仑山脉的文化传承,同时到表国内先进的化学工业技术。
文以载道,以文化人,学校文化犹如春雨,润育师生,精专技能,真正做到服务新疆、奉献新疆。整体环境文化规划,要结合学校的学院文化,地域文化、凯发官方首页的文化,体现以文化人。
德泽天工:
德,即厚德,“厚德载物,明德立世”。天工,取意于“天工开物”。
天工,即天山工业。天山横亘新疆中部,习惯上称天山以南为南疆,天山以北为北疆,因此以天山指代新疆。
天工,即要求学生探索自然之奥秘,变革自然之工巧为人类服务,同时暗寓“化工”两字
德若水之源,技若水之波。德之于人,如源头之水,是为内在根本,泽润化校人品正技精,服务天山工业,打造化工学校品牌。
金火炬为新疆化工学校打造整体校园文化建设
学校占地面积146994平方米(220亩),建筑面积63759平方米,教学设施配套,功能齐备,学校年均学历教育在校生3883人(含技工生),成人教育生505人培训人数2693人,毕业生“双证书”比例 98.97%、就业率96%以上。学校实行党委领导下的校长负责制,下设17个行政科室与部门,中层干部26人。教职工总人数297人,其中专任教师175人、本科及以上比92.5%、高级职称比例33.68%、中级职称比例54.12%、双师型专业课教师比例78.4%。学校设技能培训、技工、中专、高职、函授大专及专升本等多个办学层次,有学历教育 、业余函授、委托培养、技能培训、校外培训等多种办学形式。学校常设专业及工种近40个 ,有23个教学实验室、14个校内实习(实训)场所,12个校外实习基地。校内实验、实习( 实训)仪器、设备、设施齐全完备,并能满足使用要求,校内实验、实习自开率为100%。学校图书馆藏书155000册。设有6个多媒体教室、 500台计算机,以投资新建立了校园网,现代化教学及办公设施实用、方便、快捷。学校体育卫生设施齐备,能较好地满足全校师生的需求。
金火炬为新疆化工学校打造整体校园文化建设 (2)
精心设计,构建绿化、美化、知识化的校园环境;与时俱进,倡导进取、创新的人文环境。好的校园文化设计可以体现学校典雅怡人的文化氛围,能给师生一个探索世界、捕捉信息、展示才艺的广阔空间。
vi形象识别系统:新疆化学工业学校识别系统的基础设计要素,是同学校校徽、学校名称标准字、学校标准色、辅助色及辅助图形所构成的。有关新疆化学工业学校对外、对内视觉的传达沟通与形象的认知识别、使用,均以基本要素为核心,以建立新疆化学工业学校完整统一的学校形象。
传媒环境区:学校鲜明的办学特色和新疆二产结合的教育思想,需要通过合理的渠道表现并发扬。在人流密集区建设宣传设施,在校园路口出及道路交叉设置指示系统,不仅美化了校园,拉近了空间距离,更使文化渗透的淋漓尽致。
景观小品分布:校门口绿化区域也兼具校园形象文化宣传功能,校内绿地设置符合体现校园风格的景观小品,增加校园的人文关怀和整体美感,展现学校的独特文化个性与深厚文化底蕴。
室内文化:学校室内文化是以师生为主的校园特色文化项目。其设计理念在于结合学校特色文化,创造出浓郁的教学氛围。
(校园文化建设实施方案)
(校园文化建设实施方案)
校园文化能集中反映学校的个性和学校精神风貌,是一所学校的核心和灵魂,是学校品牌的第一要素。考虑到学校是传承和发展文化的重要场所,此次为砂子塘新世博小学专属定制校园文化建设,包括雕塑艺术、校园建筑、校园绿化美化、文化设施等系列服务项目。文化建设有助于素质教育,也能提升学校建立品牌效应的体现。
(校园文化建设实施方案)
(校园文化建设实施方案)
(校园文化建设实施方案)
北京金火炬环境艺术有限公司成立于1998年,是一家由北京总部、沈阳分部、西北分部及中国南部等各类人才构成的专业化、体系化、集团化创作设计群体,各专业精英近年来独领中国校园文化建设之风骚。 公司坚持以人为本、贯穿古今的设计理念,理性的设计、精湛的施工、一流的管理及真诚的服务赢得了全国各地客户的广泛赞誉。750多个文化工程的成功设计制造既体现了我们的实力,又昭示了“金火炬”灿烂辉煌的未来。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|