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辩证唯物主义告诉我们，共性存在于个性之中。越是个性的东西越能反映某类事物某个方面的共性特征，其生命力也就越强。校园文化个性特色是很 ...详情>>

校园文化的优劣性首先是由校园文化的发展方向来决定的。我们来看两个案例： 坐落在四川一贫困山村的蒲家镇中心小学，在大革命时期曾涌现出 ...详情>>

校园文化的发展功能是由其生成发展性所决定的。刁培萼等在论及亚文化的发展变化时指出，亚文化的产生和发展同主文化一样都要经历一个很长 ...详情>>

马克思主义认为，任何一种社会形态下，都是经济基础决定上层建筑校园文化的产生和发展总是受社会经济基础制约的。一定的经济基础产生一定 ...详情>>

文化虽然不是法律法规，但同样也具有规范作用。这两者规范的内容和形式是不同的，前者主要是靠文化氛围、统一的信念和道德，约定俗成的传统 ...详情>>

凝聚功能，是指校园文化对学校成员及相关社会成员所产生的凝聚力。一种文化凝聚力的高低，显示着它的生命力的强弱。抗日战争时期，许多旅 ...详情>>