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家长以及与学校工作有关的社会人士也是校园文化建设的主体,他们的作用,主要是协助校园文化建设。 家长是校园文化建设的重要协助力量。家 ...详情>>
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2016-12
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学生是学习的主体,是学校的重要组成要素。一个学校如果没有了学生,这个学校也就没有存在的必要了,因为学校都是为学生而设立的。学生也是 ...详情>>
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2016-12
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发展教育,以师为本。教师是育人的主体,学校的教育目标、办学目标、培养目标大都是靠教师来实现的,离开了教师,学校的这些目标就无法实现 ...详情>>
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2016-12
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校长是学校的法人代表,是学校的行政负责人,所以校长是校园文化建设的筹划者、组织者、实施者。校长和其他校级领导形成以校长为首的学校领 ...详情>>
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2016-12
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校园文化的整体性是靠其各个子系统的整体性与和谐性来保证的,没有各个子系统的整体性与和谐性,校园文化的整体性就会落空。这就像房屋建筑 ...详情>>
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2016-12
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校园文化实际上是学校作为一种特殊社会组织存在和运行的表现形态。它在外观上表现为物化文化形态和行为文化形态,但它们反映的却是其中层的 ...详情>>
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2016-12
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